Campo formativo: Lenguajes
Fase 6 - Español en Educación Secundaria
Tercer grado
Contenidos, Procesos de Desarrollo de Aprendizaje y Orientaciones Didácticas
Contenidos PDAs y Ejes Articuladores |
Orientaciones Didácticas |
Páginas del libro Lenguajes III |
1. La diversidad de lenguas y su uso en la comunicacion familiar, escolar y comunitaria. Exposición [Variantes lingüísticas] Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural. |
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La transformación histórica de las lenguas originarias. 131-134 Variedades regionales de las lenguas originarias. 135-137 Cambios en las lenguas originarias debido a la influencia del español. 138-140 |
2. La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural. Juego de rol [Sociedad intercultural] Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interaccion con otras personas. Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en español a favor de una sociedad intercultural. |
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El diálogo desde una perspectiva intercultural crítica. 22-25 Comunicación asertiva. 25-28 Una antología de diálogo intercultural. 28-29 |
3. Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia. Campaña escolar [El valor de las lenguas] Elabora textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas, a fin de promoverlas y fortalecerlas. |
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4. El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural. |
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5. La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios. Historieta [Solucionar problemas comunitarios] Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comuniad. |
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Las lenguas indígenas frente al español. 123-124 Identidad colectiva y sentido de pertenencia. 125-127 La reconstrucción de la lealtad lingüística de los jóvenes indígenas. 127-129 Relevancia social y cultural de la milpa. 82 Dimensión cosmológica de la milpa. 84 Dimensión simbólica de la milpa. 87 Relatos sobre la fundación de los pueblos y el origen de los lugares sagrados. 92-94 Cantos que reflejan la organización del espacio sagrado. 94-96 Peticiones y agradecimientos a la deidad. 96-98 Evocaciones sobre el territorio y el lugar de origen. 99-101 Trascendencia y contribuciones de las lenguas originarias. 118-119 Principales causas y procesos que han contribuido a la pérdida y extinción de las lenguas originarias. 119 Reflexión sobre la perdida de las lenguas originarias y propuestas para su rescate y conservación. 120-121 |