Juicy Spanish
  • Home
  • Tienda
  • Fase6
    • diagnosticos
    • primergrado
    • segundogrado
    • tercergrado
  • Blog
  • Ejercicios
  • Lecturas
    • Velocidadlectora
    • Comprensionlectora
  • Contacto

¿Qué son el sustantivo, el artículo, el adjetivo, el adverbio y el verbo?

6/12/2026

0 Comentarios

 
​Categoría: Gramática
¿Qué son las clases de palabras?
​Cuando hablamos o escribimos, usamos muchas palabras diferentes. Pero no todas las palabras hacen lo mismo. Algunas sirven para nombrar cosas, otras para describirlas, otras para expresar acciones y otras para decir cómo, cuándo o dónde ocurre algo.
A estas grupos se les llama clases de palabras. En este artículo vas a aprender cinco de las más importantes: el sustantivo, el artículo, el adjetivo, el adverbio y el verbo. ¡Vamos a conocerlas!
​1. El sustantivo
El sustantivo es la palabra que usamos para nombrar personas, animales, cosas, lugares o sentimientos.
Ejemplos: perro, mamá, escuela, ciudad, alegría.
Piénsalo así: si puedes ponerle "el", "la", "un" o "una" delante de una palabra, casi siempre es un sustantivo. Por ejemplo: el perro, la escuela, un libro, una flor.
Tipos de sustantivos que debes conocer
Sustantivos comunes: nombran cualquier persona, animal o cosa sin distinguir una en especial. Ejemplos: niño, gato, mesa, río.
Sustantivos propios: nombran a alguien o algo en particular. Siempre se escriben con mayúscula. Ejemplos: Sofía, México, Júpiter, Amazonas.
Sustantivos concretos: nombran cosas que puedes ver, tocar, oler, escuchar o saborear. Ejemplos: manzana, música, piedra, pastel.
Sustantivos abstractos: nombran sentimientos, ideas o cosas que no puedes tocar. Ejemplos: amor, miedo, justicia, amistad.
¡Ojo con este error!
Incorrecto: "Mi amiga se llama sofia." Correcto: "Mi amiga se llama Sofía." Explicación: Los nombres propios siempre se escriben con mayúscula.
​2. El artículo
El artículo es una palabra pequeña que va antes del sustantivo y nos ayuda a saber si estamos hablando de algo conocido o desconocido, y si es masculino o femenino, singular o plural.
Artículos determinados (hablan de algo conocido o específico):
  • el — el libro
  • la — la mochila
  • los — los niños
  • las — las flores
Artículos indeterminados (hablan de algo que no conocemos o no hemos mencionado antes):
  • un — un perro
  • una — una pelota
  • unos — unos zapatos
  • unas — unas galletas
Ejemplo en oración: "Vi un gato en el jardín." Primero dices "un gato" porque es la primera vez que lo mencionas. Si lo vuelves a mencionar, dices "el gato" porque ya lo conoces.
Una regla especial
Cuando escribes "a" + "el", se juntan y forman "al". Cuando escribes "de" + "el", se juntan y forman "del".
Incorrecto: "Voy a el parque." Correcto: "Voy al parque."
Incorrecto: "Vengo de el colegio." Correcto: "Vengo del colegio."
¡Ojo con este error!
Incorrecto: "La agua está fría." Correcto: "El agua está fría." Explicación: Aunque "agua" es femenino, cuando la palabra empieza con "a" fuerte (tónica), usamos "el" en singular para que suene mejor.
​3. El adjetivo
El adjetivo es la palabra que describe o da información sobre el sustantivo. Nos dice cómo es una persona, un animal o una cosa.
Ejemplos: alto, rojo, simpático, pequeño, redondo, suave.
En oración: "Tengo un gato negro y muy juguetón." Aquí, "negro" y "juguetón" son adjetivos que describen al gato.
Regla importante: el adjetivo debe concordar con el sustantivo
Esto significa que el adjetivo cambia según si el sustantivo es masculino o femenino, singular o plural.
  • niño alto → niña alta
  • perros pequeños → perritas pequeñas
¡Ojo con este error!
Incorrecto: "La mariposa es bonito." Correcto: "La mariposa es bonita." Explicación: "Mariposa" es femenino, así que el adjetivo también debe ser femenino: "bonita".
Incorrecto: "Los árboles es grande." Correcto: "Los árboles son grandes." Explicación: El adjetivo debe estar en plural porque "árboles" es plural.
4. El adverbio
El adverbio es una palabra que explica cómo, cuándo, dónde o cuánto ocurre algo. Casi siempre acompaña al verbo, aunque también puede modificar a un adjetivo o a otro adverbio.
Una pista útil: muchos adverbios terminan en -mente, como: rápidamente, suavemente, claramente.
Tipos de adverbios
Adverbios de modo (¿cómo?): bien, mal, rápido, despacio, fácilmente, así. Ejemplo: "Ella canta muy bien."
Adverbios de tiempo (¿cuándo?): hoy, ayer, mañana, siempre, nunca, pronto, ya, antes, después. Ejemplo: "Mañana tenemos examen."
Adverbios de lugar (¿dónde?): aquí, allí, cerca, lejos, arriba, abajo, adentro, afuera. Ejemplo: "El gato está arriba."
Adverbios de cantidad (¿cuánto?): mucho, poco, bastante, muy, casi, demasiado, nada. Ejemplo: "Comió demasiado en la fiesta."
¡Ojo con este error!
Incorrecto: "Ella habla más mejor que yo." Correcto: "Ella habla mejor que yo." Explicación: "Mejor" ya significa "más bien", así que no necesitas añadir "más".
​5. El verbo
El verbo es la palabra que expresa lo que alguien hace, lo que le pasa o cómo está. Es la parte más importante del predicado de una oración. Sin verbo, no hay oración completa.
Ejemplos de verbos: correr, comer, dormir, pensar, ser, estar, saltar, reír.
En oración: "Los niños juegan en el patio." El verbo es "juegan" porque nos dice qué hacen los niños.
Formas del verbo
Los verbos cambian según quién hace la acción y cuándo ocurre.
Según quién:
  • Yo corro / Tú corres / Él corre / Nosotros corremos
Según cuándo:
  • Presente (ahora): "Yo como una manzana."
  • Pasado (antes): "Yo comí una manzana."
  • Futuro (después): "Yo comeré una manzana."
Verbos regulares e irregulares
Los verbos regulares siempre se conjugan igual, siguiendo una regla fija. Ejemplo: caminar → camino, caminas, camina, caminamos, caminan.
Los verbos irregulares cambian su forma de manera especial y hay que aprenderlos. Ejemplo: ir → voy, vas, va, vamos, van.
¡Ojo con este error!
Incorrecto: "Yo soy cansado hoy." Correcto: "Yo estoy cansado hoy." Explicación: Usamos "estar" para hablar de estados temporales, como sentirse cansado. "Ser" se usa para características permanentes.
​Para recordar todo
Aquí tienes un resumen fácil de las cinco clases de palabras:
  • Sustantivo: nombra personas, animales, cosas o lugares. Ejemplo: escuela, perro, Ana.
  • Artículo: va antes del sustantivo y lo presenta. Ejemplo: el, la, un, una.
  • Adjetivo: describe al sustantivo. Ejemplo: grande, rojo, simpático.
  • Adverbio: dice cómo, cuándo, dónde o cuánto. Ejemplo: hoy, aquí, rápido.
  • Verbo: expresa la acción o el estado. Ejemplo: correr, comer, estar.
​Ejercicio de repaso
Parte 1. Lee la siguiente oración y contesta las preguntas:
"La mariposa amarilla vuela suavemente sobre las flores."
a) ¿Cuál es el sustantivo principal de la oración? b) ¿Qué artículo lo acompaña? ¿Es determinado o indeterminado? c) ¿Cuál es el adjetivo? ¿Con qué sustantivo concuerda? d) ¿Cuál es el adverbio? ¿Qué palabra modifica? e) ¿Cuál es el verbo? ¿En qué tiempo está?
Parte 2. Clasifica cada palabra en la categoría correcta: sustantivo, artículo, adjetivo, adverbio o verbo.
a) rápidamente b) un c) bailar d) montaña e) simpática f) nunca g) los h) libro i) escribió j) pequeño
Parte 3. Corrige el error en cada oración y explica por qué está mal.
a) "Mi perro se llama toby." b) "Fui a el parque con mis amigos." c) "La niña es muy alto." d) "Ayer yo he comido pizza." e) "La agua de la alberca está fría."
Parte 4. Completa cada oración con la palabra adecuada.
a) ______ (artículo determinado femenino singular) paloma vuela muy alto. b) El elefante es un animal muy ______ (adjetivo que indica tamaño). c) Mis amigos llegaron ______ (adverbio de tiempo) a mi casa. d) Nosotros ______ (verbo en presente de "jugar") fútbol todos los días.
​Respuestas
Parte 1
a) El sustantivo principal es mariposa. Nombra a un animal. b) El artículo es la, determinado femenino singular. Lo usamos porque estamos hablando de una mariposa específica. c) El adjetivo es amarilla. Concuerda en género femenino y número singular con el sustantivo mariposa. d) El adverbio es suavemente. Es un adverbio de modo y modifica al verbo vuela, diciéndonos cómo vuela la mariposa. e) El verbo es vuela. Está en presente porque la acción ocurre ahora.
Parte 2
a) rápidamente — Adverbio de modo. b) un — Artículo indeterminado masculino singular. c) bailar — Verbo en infinitivo. d) montaña — Sustantivo común concreto femenino. e) simpática — Adjetivo calificativo femenino singular. f) nunca — Adverbio de tiempo. g) los — Artículo determinado masculino plural. h) libro — Sustantivo común concreto masculino. i) escribió — Verbo en pretérito indefinido, 3.ª persona singular. j) pequeño — Adjetivo calificativo masculino singular.
Parte 3
a) Incorrecto: "toby". Correcto: "Toby". Los nombres propios siempre se escriben con mayúscula. b) Incorrecto: "a el parque". Correcto: "al parque". La preposición "a" y el artículo "el" siempre se juntan en "al". c) Incorrecto: "muy alto". Correcto: "muy alta". El adjetivo debe concordar en femenino con "niña". d) Incorrecto: "he comido". Correcto: "comí". Cuando decimos "ayer", usamos el pasado simple (comí), no el pasado compuesto. e) Incorrecto: "La agua". Correcto: "El agua". Aunque agua es femenino, usamos "el" cuando la palabra empieza con "a" fuerte en singular.
Parte 4
a) La paloma vuela muy alto. b) El elefante es un animal muy grande. c) Mis amigos llegaron tarde (o temprano, o ayer) a mi casa. d) Nosotros jugamos fútbol todos los días.
0 Comentarios

Tu comentario se publicará después de su aprobación.


Deja una respuesta.

    Buscar contenido en este sitio:

    Foto
    Foto

    Categorías

    Todo
    Acentuación
    Actividades Escolares
    Adivinanzas
    Antónimos
    Antónimos
    Calaveras Literarias
    Caligrafía
    Comprension Lectora
    Conjugaciones
    Constelaciones
    Convocatorias
    Corrección De Textos
    Corrientes Literarias
    Cuentos
    Día Del Libro
    Días Festivos
    Dictados
    Dislexia
    Diversidad Linguistica
    Efemérides
    El Debate
    Errores Comunes En Español
    Escritores
    Escritura Creativa
    Evidencias De Lectura
    Fabulas
    Generos Literarios
    Gramática
    Hábitos De Estudio
    Herramientas En Linea
    Honores A La Bandera
    Importancia Del Español
    Inicio Del Ciclo Escolar
    Inteligencia Artificial
    Lectura En Voz Alta
    Lecturas De Reflexión
    Leer Para Entender
    Leyendas
    Leyendas De España
    Mitos
    Monografia
    Motivar La Lectura
    Náhuatl
    Obras De Tetro
    Orientación Escolar
    Ortografía
    Poemas
    Programas Nacionales
    Redacción
    Reemplazo De Palabras
    Refranes
    Regreso A Clases
    Relatos De Terror
    Relatos Que Inspiran
    Sinónimos
    Textos Literarios
    Trabalenguas
    Vocabulario


    Busqueda en el blog:
Copyright © 2026 www.juicyspanish.com
All Rights Reserved.
  • Home
  • Tienda
  • Fase6
    • diagnosticos
    • primergrado
    • segundogrado
    • tercergrado
  • Blog
  • Ejercicios
  • Lecturas
    • Velocidadlectora
    • Comprensionlectora
  • Contacto