¿Qué es una oración compuesta?

Categoría: Gramática

¿Alguna vez te has preguntado cómo expresar ideas complejas de manera clara y coherente? Las oraciones compuestas son herramientas esenciales en la construcción de textos elaborados y precisos. Dominar su uso te permitirá comunicarte de forma más efectiva y enriquecer tu estilo al escribir.

​¿Qué es una oración compuesta?

​Una oración compuesta es aquella que contiene dos o más proposiciones o estructuras sujeto-predicado, unidas por nexos o signos de puntuación. Cada proposición puede tener sentido completo y, en conjunto, forman una unidad de significado más rica y compleja.

Nexos

Los nexos, también llamados conectores, sirven para unir palabras, frases u oraciones, creando así relaciones de significado y dando coherencia y cohesión a un texto. Su función principal es enlazar ideas y facilitar la comprensión del mensaje que se quiere transmitir. 

• ​Conjunciones (ni, o, u, o bien, aunque, pero, y, más, empero, etc.)
• Preposiciones (a, ante, bajo, con, contra, de, etc.);
• Pronombres relativos (que, quien, cual, cuyo/a)
• Adverbios relativos (donde, cuando, como, cuanto). 

Tipos de oraciones compuestas

1. Oraciones coordinadas

​Son oraciones independientes que se unen mediante conjunciones coordinantes. Cada una mantiene su autonomía sintáctica y semántica.

• Copulativas: Expresan suma o adición.
  • Ejemplo: María estudia y Pedro trabaja.
• Adversativas: Indican oposición o contraste.
  • Ejemplo: Quiero ir al cine, pero estoy cansado.
• Disyuntivas: Ofrecen opciones o alternativas.
  • Ejemplo: Puedes quedarte o puedes irte.
• Explicativas: Una proposición aclara o explica la anterior.
  • Ejemplo: Es muy tarde, es decir, no llegaremos a tiempo.

2. Oraciones subordinadas

​En estas, una proposición principal se complementa con una o más proposiciones subordinadas que dependen de ella.

• Sustantivas: Funcionan como un sustantivo dentro de la oración.
  • Ejemplo: Me alegra que hayas venido.
• Adjetivas o de relativo: Desempeñan la función de un adjetivo, calificando a un sustantivo.
  • Ejemplo: El libro que compré es interesante.
• Adverbiales: Actúan como un adverbio, indicando circunstancias de tiempo, lugar, modo, causa, etc.
  • Ejemplo: Te llamaré cuando llegue a casa.

3. Oraciones yuxtapuestas

​Son proposiciones que se unen sin nexos, utilizando signos de puntuación como comas, punto y coma o dos puntos.

​Ejemplos:

• Llegó tarde; no encontró a nadie.
• Es un lindo día, salgamos. 

• Llegaste tarde; la reunión ya había comenzado.
• Toqué la puerta: nadie respondió.
• Estaba cansado, se quedó dormido en el sofá.
• ​El perro ladraba, el gato dormía.
• Salió el sol, cantaron los pájaros.
• ​Abrió la ventana, entró el aire fresco.
• Miró el reloj: ya eran las diez.

Ejemplos prácticos

• Coordinada copulativa: Laura canta y baila en el escenario.
• Coordinada adversativa: Estudié mucho, pero no aprobé el examen.
• Subordinada sustantiva: Es importante que asistas a la reunión.
• Subordinada adjetiva: Conocí a la persona que escribió el libro.
• Yuxtapuesta: El sol brilla, las aves cantan, el día es perfecto.

Errores comunes y cómo evitarlos

• Confundir tipos de oraciones: Es común mezclar oraciones coordinadas con subordinadas.
  • Incorrecto: Quiero ir al cine y que tú vengas conmigo.
  • Correcto: Quiero ir al cine y quiero que tú vengas conmigo.
• Uso incorrecto de nexos: Utilizar nexos inadecuados puede alterar el sentido de la oracion.
  • Incorrecto: No estudió, sin embargo aprobó.
  • Correcto: No estudió; sin embargo, aprobó.
• Puntuación inadecuada en yuxtapuestas: Omitir signos de puntuación puede generar ambigüedad.
  • Incorrecto: Llegó tarde no encontró a nadie.
  • Correcto: Llegó tarde; no encontró a nadie.

​Ejercicio práctico

​Instrucciones: Identifica el tipo de oración compuesta en cada caso.

1. ​​Estudia mucho, pues quiere aprobar.
2. El tren llegó tarde; los pasajeros se impacientaron.
3. Aunque llueva, iremos al parque.
4. María cocina y Pedro limpia.
5. Deseo que me escuches con atención.
6. No vino a clase porque estaba enfermo.
7. Terminó su tarea y luego salió a jugar.
8. O estudias ahora, o repruebas después.
9. Llegamos temprano; sin embargo, la función ya había empezado.
10. El perro ladra, el gato duerme, el loro grita.
11. Cuando termines de cenar, lávate los dientes.
12. Prefiero que me digas la verdad.
13. Salieron corriendo, ya que escucharon un fuerte ruido.
14. No solo canta, sino que también baila.
15. Aunque estaba cansado, siguió trabajando.

Respuestas y justificación

1. ​Coordinada explicativa: La conjunción "pues" explica la razón de la acción.​
2. Yuxtapuesta: Dos proposiciones unidas por coma sin nexo.
3. Subordinada concesiva: La proposición subordinada introduce una concesión.
4. Coordinada copulativa: Dos acciones unidas por "y".
5. Subordinada sustantiva: La proposición subordinada funciona como objeto directo.
6. Subordinada causal: “porque estaba enfermo” indica la causa.
   
7. Coordinada copulativa: Dos acciones unidas por “y luego”.
   
8. Coordinada disyuntiva: Presenta dos opciones con “o… o”.
   
9. Coordinada adversativa: El nexo “sin embargo” expresa oposición.
   
10. Yuxtapuesta: Varias proposiciones unidas por comas sin nexo.
    
11. Subordinada temporal: “Cuando termines de cenar” indica tiempo.
    
12. Subordinada sustantiva: La subordinada funciona como complemento directo de “prefiero”.
    
13. Coordinada causal: “ya que” introduce la causa.
    
14. Coordinada copulativa: Unión con el nexo “no solo… sino que también”.
    
15. Subordinada concesiva: “Aunque estaba cansado” expresa una concesión.
    

Conclusión

​Las oraciones compuestas permiten expresar ideas más completas, fluidas y variadas que las oraciones simples. A través de la coordinación, la subordinación y la yuxtaposición, el hablante puede conectar pensamientos, establecer relaciones lógicas entre ellos y enriquecer su comunicación tanto oral como escrita. Dominar estos recursos es clave para mejorar la redacción, lograr mayor claridad en los textos y desarrollar un estilo expresivo más elaborado.