​Campo formativo: Lenguajes
Fase 6  - Español en Educación Secundaria
Primer grado
Contenido 2:
Ficha informativas

Planeación

Planeación | Hojas de trabajo | Ideas para el proyecto
​Inicio (10 mins.)
Preguntar a los estudiantes: ¿Qué información creen que debe contener una ficha informativa? ¿En dónde han visto fichas informativas antes? ¿Por qué creen que es importante incluir imágenes y fuentes en una ficha?
 
Una ficha temática es un tipo de documento breve que recopila y organiza información relevante sobre un tema específico. Incluye datos concretos, definiciones, características y detalles importantes, presentados de manera clara y resumida. Su objetivo principal es facilitar la comprensión y estudio de un tema al ofrecer información ordenada y concisa, normalmente acompañada de elementos como un título, contenido organizado en apartados, y, en algunos casos, referencias o fuentes consultadas.
 Las fichas informativas se pueden encontrar en libros, revistas, folletos, sitios web educativos, museos y enciclopedias.
 Las imágenes ayudan a ilustrar y complementar la información, haciéndola más clara y atractiva. Las fuentes son importantes porque validan la información presentada, demostrando que es confiable y está bien documentada.
Desarrollo (35 mins.)
Leer las páginas 225 a la 226 del libro de Lenguajes II y contestar unas preguntas de comprensión lectora.
Después, distribuir un ejemplo de ficha informativa. Leerla en voz alta y pedir a los estudiantes que identifiquen el título, subtítulo, contenido, imágenes y fuentes consultadas. El docente guía una discusión rápida para identificar cada elemento en la ficha. 
Por último, describir la función de cada elemento (título, subtítulo, imágenes, contenido y fuentes) y cómo contribuyen a que la ficha sea informativa y confiable.
Cierre (5 mins.)
Organizar una breve discusión en la que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de incluir todos los elementos en una ficha informativa.
Tarea: Investigar una ficha informativa e identificar sus elementos.
​Inicio (5 mins.)
Preguntar a los estudiantes: ¿Qué tipo de fichas han utilizado antes de organizar información? ¿Dónde buscan información cuando necesitan investigar sobre un tema? ¿Qué tipo de información creen que se necesita en una ficha de resumen?
Desarrollo (40 mins.)
Explicar cada tipo de ficha con ejemplos visuales.
Tipos de fichas:
Bibliográficas: Registran datos que identifican un libro u otro documento escrito.
Hemerográficas: Registran datos extraídos de periódicos o revistas.
Electrónicas: Registran datos extraídos de un medio digital.
De resumen: También conocida como una ficha de estudio, registran los datos principales de un tema a estudiar. Suele plasmar ideas de un autor, pero sin desarrollar una interpretación.
Textuales: Registran la transcripción de un texto previamente consultado, por lo cual la información seleccionada deber ser señalada entre comillas.

Primero, distribuir una hoja de trabajo para identificar y relacionar los diferentes tipos de fichas informativas con ejemplos. En seguida, leer 5 fichas informativas e identificar su tipo. Al final,  identificar qué tipo de ficha es correcta para documentar cierto tipo de fuentes. Al terminar, voluntarios comparten sus respuestas con la clase.
Cierre (5 mins.)
El docente pregunta a los estudiantes cuál es la diferencia más clara entre las fichas que han visto y cómo pueden usar este conocimiento en sus estudios. Los estudiantes comparten sus opiniones brevemente.
Tarea: Elaborar dos fichas diferentes sobre un tema de interés personal. Incluir los datos requeridos para cada tipo de ficha.
​Inicio (10 mins.)
Preguntar a los estudiantes: ¿Qué datos crees que son necesarios para identificar un libro? ¿Alguna vez has visto una ficha bibliográfica? ¿Para qué sirve? ¿Qué elementos crees que son obligatorios en una ficha?
Los estudiantes comparten sus respuestas, y el docente toma nota en el pizarrón para explicar el concepto de ficha bibliográfica.
Desarrollo (25 mins.)
El docente explica las partes de una ficha bibliográfica (autor, título, editorial, año) utilizando ejemplos.
Ejemplos de fichas bibliográficas
Autor: TOOLE, John Kennedy.
Título: La conjura de los necios.
Año de publicación: 2001.
Sello editorial: Anagrama.
Ciudad: Barcelona.
ISBN: 978-84-339-3014-9
Páginas: 360.
 
DE SAINT-EXUPERY, Antonie.
El principito
1998
Editora Latinoamericana S.A.
México
99 páginas
 
CELAN, P.
(1972).
Poemas.
J. Francisco Elvira Hernández (trad.).
Madrid, Alberto Corazón Editor.
93 págs.

Los estudiantes reciben la información de 6 libros y escriben la ficha bibliográfica correspondiente. Al terminar, voluntarios comparten sus respuestas con la clase.
Cierre (10 mins.)
Preguntar a los estudiantes: ¿Qué parte de la ficha bibliográfica te resultó más complicada? ¿Por qué crees que es importante organizar las fuentes de manera correcta?
​El docente revisa las respuestas y resalta la importancia de las fichas bibliográficas en trabajos académicos.
Tarea:  Traer revistas y periódicos para la próxima clase. 
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